德赢娱乐注册 搜索

为LGBTQ学生做出学校一个安全的地方

关闭

不能找到你想要的?联系我们


听这篇文章作为播客:

自豪地赞助写一些peergrade.


取决于你住的地方,您可能认为我们已经达到了社会真正接受了所有性别和性质的人,使LGBTQ权利的主题成为一个非问题。事实是,对于许多LGBTQ学生来说,歧视和骚扰仍然是日常现实,学校是他们体验这些东西的主要位置之一。

一种2015国家学校气候研究通过开展GLSEN一项集中于确保LGBTQ学生的安全和肯定学校的组织,发现超过85%的学生经历了言语骚扰,并根据其性取向或性别认同歧视66%。由于感觉更孤立和不安全,这些学生中的许多学生都错过了学校,避免浴室,远离更衣室。经历更多受害者的学生也更有可能较低的GPA和报告感到沮丧。

它不仅仅是为他们的LGBTQ同行创造这种敌对气候的其他学生。超过10,000名学生的一半被调查报告报告听到学校工作人员的偏见言论,学校人员常常在学校听到这些言论时常常进行干预。

好消息吗?总的来说,举报被骚扰或歧视的学生数量正在下降。环境正在全面改善,但对许多学生来说,改善的速度还不够快。

老师可以做些什么

作为教育工作者,我们为学生互相对待的方式设置了基调。不,我们无法控制一切,但我们可以做很多东西来影响学校的气候,并确保我们的教室是所有学生欢迎的地方。

想要了解更多你能做的具体事情,最好的地方是GLSEN的网站,我在下面为老师们发布了两个最好的资源,但是为了让你开始,我列出了一些老师们可以采取的最重要的步骤。我还采访了Becca Mui, GLSEN的教育经理,为播客贡献她的见解。

这些提示,从Glsen创建的资源和我与Mui采访中拉动,将为您提供良好的开始,让您的学校更安全,更加欢迎LGBTQ学生。

1.教育你自己

如果您没有亲自确定为LGBTQ或在该社区中花时间,如果您承诺倾听和学习问题,您将成为一个更有效的盟友。“巨大的支持部分留在受过教育,”Mui说:“所以听取播客或只是读一些关于LGBTQ人的博客,并不断学习,可以帮助您成为您学校的盟友和倡导者。”德赢vwin客户端苹果版下载

努力使用LGBTQ社区目前拥有的任何术语是表达尊重的另一种重要途径。

“在谈论身份时,在谈论身份时,有一种共享语言总是有助于的,”Mui解释道。“当人们不是那些社区的一部分时,对LGBTQ和反式身份棘手的事情之一是这种语言正在发生变化,特别是我们使用的语言谈论性别。”

即使是LGBTQ社区内的人也是一个挑战。“这实际上是我的工作要联系,要支持,要知道发生了什么,”Mui说,“我不断发现已经更新了一些事情,有些事情已经改变了。”她建议将语言视为始终不断变化的过程。“拥有我们使用我们拥有的语言的态度,我们开始学习已更新的东西可以真正有用。”

考虑到这一点,让我们从这个首字母缩略词开始vwin国际棋牌LGBTQ.

L =女同性恋
被认为是女性的人,在情感上或身体上被其他女性所吸引

g =同性恋者
一个男性确定的人,在情感上或身体上被其他男性吸引

在一些空格中,术语“同性恋”用作整体描述LGBTQ人口的一般术语,但格林森试图走向更具包容性的语言,而不是将同性恋者放在中心。

B =双性恋
被两名家庭人或与您的性别和其他性别的人所吸引的人

T = Transcender.(或“Trans”)
对于他们在出生时分配的性别身份与他们分配的性别不符的人的伞术语

变性的对立面是cisgender(缩写为“cis”)指与出生时性别一致的人。

q =酷儿
也是一个描述不符合异性恋正统性的性取向、性别认同或性别表达的总称

“历史上,(这个术语)被用作诽谤,”Mui说,“但是,在重新声明的话语中有一个力量,我们发现跨越不同类型的边缘化身份,所以要采用一词的权力negatively and say, ‘This is mine’ that a lot of young LGBTQ people are feeling.”

另一个在LGBTQ问题的讨论中经常出现的术语是异种形式,由Queer字典作为所有人是异性恋的信念或假设,或者异性恋是人类的违约或“正常”状态。在我们的学校和我们的社会中,我们经常来自一个异构化的地方,谈到LGBTQ人口作为“其他”,这与我们的LGBTQ学生沟通,他们是不自然的。我们稍后会谈谈这一点。

要了解更多关于术语和其他重要问题的信息,请下载GLSEN的安全空间装备在下面。

格尔森安全空间套件
支持女同性恋,同性恋,双性恋的指南
和你学校的跨性别学生

2.检查你的偏见

与任何类型的宣传一样,了解自己的背景和偏见至关重要。“我们所有人,LGBT和非LGBT,已经学习了关于LGBT人员的消息,”读了一篇文章安全空间装备.“关于LGBT人群,你最早收到的信息是什么?它们来自哪里?”他们是积极的,消极的还是中立的?理解我们收到的信息可以帮助我们识别我们自己的信念和偏见,然后我们可以挑战它们,帮助我们成为更强大的盟友。”

格林森安全空间装备提供了一个“检查自己”的练习,这将帮助你仔细审视自己的潜在信念。

3.教在内地

我们教导的事情以及我们如何教导它们可以向我们的学生发送重要信息,了解它们是否受到重视。“我们的大部分语言都以我们没有真正思考的方式性别,”Mui解释道。“Just saying, ‘Boys and girls,’ and not really thinking about who we’re saying that to, or addressing the compliments that we’re giving to students, really thinking about how are we using language, how are we making space in our language for students to identify and be whoever and however they want is a really important step.”

以下是一些你可以做的事情,以确保你在指导中培养你的LGBTQ学生:

准备好,设定,尊重!
格尔森小学工具包

4.可见

让您的LGBTQ学生知道您是通过显示您的支持的一些可见标志的盟友。挂彩虹旗帜或一个安全空间海报或贴纸在你的课堂上可以完成这一点。格尔森的安全空间装备指出,这种可视性会影响学生比我们甚至可能意识到的更多。“即使学生没有直接来找你,套件说,”研究表明,只知道在学校有一个支持性教育者可以帮助LGBT学生在学校上感觉更好。“

5.响应反LGBTQ行为

当学生在存在的情况下经历骚扰时,采取行动。简单地说“那种语言是不可接受的,”足以承认这一行为并停止它。这安全空间装备包括更详细的信息,有关将事件转变为可教导的时刻以及如何在更具体的情况下响应的事件,就像学生说“那么同性恋”一样。但要记住的最重要的事情就是不要忽视它。“记住,”说:“安全空间装备,“没有行动是一个动作 - 如果事件被忽视或未解决,它可以暗示接受和批准。”

6.支持出来的学生

当你像盟友一样让自己更明显,学生可能更有可能向你出来的性取向或性别身份。这种重要且敏感的谈话需要仔细处理,安全空间装备为教师提供详细的建议。

他们最重要的建议是倾听。而不是假设你知道学生的需求或者他们的情况与你所知道的其他LGBTQ人相似,而是将每个学生视为个人,只是让他们谈谈。询问他们所需要的是什么以及你如何提供帮助。你可以给Glsen的新东西出来的资源对正在考虑分享他们身份的学生。让学生了解他们可以打电话给出学校支持的热线可能很有用。LGBT国家帮助中心glbthotline.org有一个可以提供帮助的数字集合。

请记住,此学生是信任您的机密信息,直到他们准备就绪。在安全方面,与您的管理员和指导辅导员讨论您的学校政策关于保密性的内容。如果它不足以保护学生的权利,努力改变这一点。关于保密的政策也应考虑性别身份。格尔森提供了这些考虑因素的指导跨性别模型区政策:“It is critical that parental/guardian approval is never a prerequisite for respecting a student’s chosen name, appropriate gender, and pronouns… Staff should take guidance from and work collaboratively with the student to ensure that the student remains safe, both at school and at home.”

7.支持学生GSA

GLSEN的研究表明,学生GSA(性别性别联盟)的存在,对于改善学校对LGBTQ学生的氛围大有帮助。“这些需要由学生开始,”梅解释说,“但询问学生是否需要支持”可以是一个很好的开始。GSA还需要一位教师顾问,所以以这种方式提供服务可以让GSA在你的学校成为现实。

8.重新审视您的学校政策

确保学校的反欺凌和反歧视政策包括针对性取向和性别认同的语言,也可以改善学校的氛围,GLSEN的研究发现,这些类型的政策对LGBTQ学生的生活质量有显著影响。作为一名倡导者,你的工作之一就是研究这些政策,并努力实现真正的改变。参考GLSEN的模型策略:www.glsen.org/modelpolicies.

9.教育你的同事

除了更多的声音和开放,您对LGBTQ学生的支持,您还可以为同事进行自己的研讨会。这安全空间装备包括一个20分钟的演讲教师可以给学校工作人员。格尔森还提供专业的专业发展。“我们是一个国家组织,但我们也有40个本地章节,这是一个非常志愿者的人类,他在这项工作中真正献身和太棒了,”梅丽说。“他们正在地面上做这项工作,所以我们从国家办事处与资源一起支持他们。”点击这里查看GLSEN本地分会的地图。

所有这些行动都将向您的LGBTQ学生发送一条爱和接受信息 - 那些您了解的人,特别是那些您没有的人。让自己甚至采取这些步骤的几个步骤可以使如此令人难以置信的差异,影响学生的心理健康,他们的安全,学术成功,以及他们的整体生活质量。它只需要一个人开始倾斜鳞片,开始以更包容的方向移动学校文化;为了需要你的学生,我非常希望,你会成为那个人。♥

这里还有更多。
加入我的邮件列表并获得每周提示,工具和灵感 - 快速,咬合的包装 - 所有人都旨在使您的教学更有效和乐趣。您将访问我的会员的免费下载库,包括20种方法可以将分级为一半帮助成千上万名教师节省了分级的电子书。进来!!

11评论

  1. 唐娜Bulatowicz 说:

    谢谢你发布这个!这将达到大量的受众。
    正如你所说,检查自己的偏见很重要。我发现哈佛内隐偏见测试让人大开眼界。https://implict.harvard.edu/implicit/takeatest.html.
    如果有人有兴趣使用LGBT +角色找到优质的儿童和年轻成人书籍,我推荐彩虹名单http://glbtrt.ala.org/rainbowbooks/rainbow-books-lists.
    Stonewall Book奖颁发了儿童和年轻的成人书籍,兰德巴奖颁奖奖。http://www.ala.org/rt/glbtrt/award/stonewall/honored.
    https://www.lambdaliterary.org/awards/
    我是一所大学的安全区域培训师,我在最近的一次课堂教师会议上做过一次演讲/培训。我是一个基础教育项目的助理教授。儿童文学的多样性是一个研究焦点,教育中的LGBT+问题是另一个研究焦点。

  2. normailliman. 说:

    感谢您的这篇文章。我不是老师,但我年纪大了,我仍然想要学习,更好。我的观点在78年里,我的78年来改变了自己和其他人。有时无知会导致我们做错事。有很多社会问题,虽然我知道那些遭受不公正的人似乎很慢。像这样的阅读文章对像我这样的人来改变旧的疲惫的习惯非常有帮助。

  3. 安妮 说:

    如果你是一名来自保守地区的教师,你是如何在课堂上成功地实施培养对LGBTQ学生的接受和支持的教学的?在加拿大,LGBTQ群体的权利受到《权利与自由宪章》(Charter of rights and Freedoms)的保护,但个别地区仍可能为获得课程支持设置障碍。该地区右翼保守派选民辩称,这不属于公立学校系统,因为他们认为这是一种生活方式“选择”,他们应该被允许阻止自己的孩子接触这些对话。

  4. 康妮封脑 说:

    你从来没有停止过我的见解让我感到惊讶。感谢您谈论LGBTQ包含派。
    你是正确的,所有教师都有LGBTQ学生在他们的课程中是否有人意识到这一点。
    我们的第一份工作是让我们的所有学生安全。
    谢谢你真是太棒了。

  5. 说:

    所以这是我的问题。当我的学校合同不允许时,如何成为LGBTQ盟友。我认为平底锅,但根据我们必须与教会(天主教学校)签字的合同,我们只能促进婚姻在一个男人和一个女人之间。

    我更感兴趣的是如何,这么说吧,创造性地避开别人的注意。对于性别刻板印象,我尝试使用一些例子,比如我不使用代词,男孩购物,女孩修车,使用更中性的名字(Alex),不使用代词,但我在寻找其他创造性的方式,既开放又不会引起太多恐慌。

    我知道少量的我”的学生(我知道的)同性恋群体,那些不遵守严格的文化性别角色已经被我做什么但是我想使所有同性恋群体学生更多的机会看到我发送他们在雷达下的东西。

    你有什么建议吗?

    • 嗨,我!你的孩子真的很幸运能拥有你 - 你处于一个非常稳定的情况,但你的同情心和愿意“在雷达下”以确保他们感到支持的是我所知道的。听起来你已经做了一些建议的东西邮政但不幸的是,根据您的合同,您非常有限于您可以做些什么并带入课堂。我在想你可能想联系人民GLSEN看他们是否有任何特定于您的情况的建议。您可能还想侦察Twitter(#lgbteach),看看是否有任何可能跳过一些想法的人。否则,我只需继续在帖子下做出的事情教在内地- 有几个符合你已经做过的东西匹配。谢谢你对所有孩子做伟大的事情!

  6. 辛迪 说:

    嘿,你可以提供给你来源的链接,所以我可以挖掘它们更多信息吗?我正在研究该学期的研究询问项目如何支持课堂上的变性学生。这将是非常有帮助的。

    谢谢!

    • 嗨辛迪,

      在帖子中是许多链接的资源。你有什么特别看过你对你有兴趣的东西,我们可以看看并帮助你吗?谢谢!

  7. 安德里亚古兹曼 - 佩纳 说:

    我喜欢这个博文帖子!德赢vwin客户端苹果版下载我认为这是一个非常重要和特别的话题讨论,也是一个没有很多人谈论的话题......特别是,这个话题在课堂上的设置是什么!我认为我们意识到很多觉得他们正在受到歧视的学生来自教育者,我认为这是由于缺乏意识。我真正相信,教育工作者负责将基调设置为课堂设置看起来像什么!我认为您提供的步骤是全国各地的所有教育工作者对每个教育者都能互动的学生所采取的步骤。感谢您以我们为教育工作者制作课堂的方式分享您的知识,这是一个拯救和有价值的地方!本网站肯定会在我的设备上有书签!

    PS:喜欢播客!

发表评论

您的电子邮件地址将不会被公布。